Válts nyelvet

Englishعربى中文DeutschEspañolEestiفارسیFrançaisעִברִיתहिन्दीHrvatskiMagyarBahasa IndonesiaItaliano日本語한국어NederlandsPolskiPortuguêsRomânăРусскийSvenskaภาษาไทยTürkçeУкраїнськаTiếng Việt

Assigning with Polypad

Name this activity and then continue to create an assignable activity with this Polypad. We'll automatically create an activity your students can join. You'll have access to a range of teacher tools, including being able to view their work in real time. Learn more.

Empty polypads cannot be assigned.

Share Options

Share either a private or public activity link directly with students.

Alternatively, share using the following platforms:

Minden osztály

Sample Class

Invite code: DEMO
TevékenységAssignmentsElőrehaladSegítség
Diák
Tevékenység
Ibn al-Haytham
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Ron Buckmire
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Erika Camacho
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Kunihiko Kodaira
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Alicia Prieto Langarica
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Daina Taimina
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
John Urschel
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Erica Walker
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Talitha Washington
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo
Wen-Tsun Wu
február 8., Vfebruár 9., Hfebruár 10., Kfebruár 11., Szefebruár 12., Csfebruár 13., Pfebruár 14., Szofebruár 15., Vfebruár 16., Hfebruár 17., Kfebruár 18., Szefebruár 19., Csfebruár 20., Pfebruár 21., Szo

Need practiceABCDEMMemory

12345678910
Subitizing
Comparing
Cardinality
+01234567891011121314151617181920
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
–01234567891011121314151617181920
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
×123456789101112
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
÷12345678910
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Néhány diákhoz nincs kártya hozzárendelve. Biztos vagy benne, hogy folytatni akarod?

Are you sure you want to delete all progress? Clicking 'Reset' will move all cards back to Box A for this flashcard set for all students. This cannot be undone. Alternatively, click on a student name to reset progress for an individual student.

Are you sure you want to delete all progress? Clicking 'Reset' will clear the progress on these cards for all students. This cannot be undone.