学生
活動
Ibn al-Haytham
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Ron Buckmire
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Erika Camacho
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Kunihiko Kodaira
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Alicia Prieto Langarica
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Daina Taimina
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
John Urschel
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Erica Walker
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Talitha Washington
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Wen-Tsun Wu
9月27日(土)9月28日(日)9月29日(月)9月30日(火)10月1日(水)10月2日(木)10月3日(金)10月4日(土)10月5日(日)10月6日(月)10月7日(火)10月8日(水)10月9日(木)10月10日(金)
Need practiceABCDEMMemory
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
Subitizing | ||||||||||
Comparing | ||||||||||
Cardinality |
+ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
0 | |||||||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||
20 |
– | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
0 | |||||||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||
20 |
× | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1 | ||||||||||||
2 | ||||||||||||
3 | ||||||||||||
4 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||
6 | ||||||||||||
7 | ||||||||||||
8 | ||||||||||||
9 | ||||||||||||
10 | ||||||||||||
11 | ||||||||||||
12 |
÷ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
6 | ||||||||||
7 | ||||||||||
8 | ||||||||||
9 | ||||||||||
10 |
カードが割り当てられていない生徒もいます。続行してもよろしいですか?
Are you sure you want to delete all progress? Clicking 'Reset' will move all cards back to Box A for this flashcard set for all students. This cannot be undone. Alternatively, click on a student name to reset progress for an individual student.
Are you sure you want to delete all progress? Clicking 'Reset' will clear the progress on these cards for all students. This cannot be undone.